тической скамейке. Развитие силовых способностей.
Демонстрировать технику строевых упражнений. Выполнять опорный прыжок. Проявлять качества силы и координации при опорном прыжке. Выполнять игровые действия в условиях учебной деятельности.
Р- Выполнять лазания и опорного прыжка. Играть в подвижные игры.
П- Технически правильно выполнять двигательные действия, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.
Л- Активно включатся в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.
Комплекс 2
32
Опорный прыжок. Строевые упражнения.
Выполнение комплекса ОРУ с обручем. Развитие скоростно-силовых качеств.
Демонстрировать технику строевых упражнений. Выполнять опорный прыжок. Проявлять качества силы и координации при опорном прыжке. Выполнять игровые действия в условиях учебной деятельности.
Р- Выполнять лазания и опорного прыжка. Играть в подвижные игры.
П- Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе её выполнения.
Л- Проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.
Комплекс 2
33
Акробатика. Строевые упражнения.
Кувырок вперед, назад, стойка на лопатках. Выполнение комбинации - два кувырка вперед слитно. ОРУ с мячом. Лазание по канату в три приема. Развитие координационных и силовых способностей.
Выполнять упражнения в висах. Осваивать технику висов. Проявлять качества силы и координации в висах. Выполнять игровые действия в условиях учебной деятельности.
Р- Выполнять технику строевых упражнений и упражнений в висах. Играть в подвижные игры.
П- Технически правильно выпол
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>