Рабочая программа 4 класс УМК "Гармония" ФГОС

чение построению и записи сложных предложений при ответе на вопрос «почему?»1УОУРРабота в ТПО

124Подготовка к контрольной работе1УОУРСамостоятельн ая работа

125Контрольная работа 1УРКдиктант

Раздел 10. Учимся рассуждать (7 часов)
126Знакомство с построением рассуждения1УОНЗизложение

127Рассуждения-объяснения и рассуждения-размышления1УОНЗизложение

128Обучение написанию объяснительной записки1УОУР
УОУРизложение

129Обучение построению рассуждений (на материале правил письма)1УОУРизложение

130Письменный пересказ текста-рассуждения1УОУРизложение

131Конструирование текста-рассуждения1УОУРизложение

132Создание текста-рассуждения1УОУРсочинение


Раздел 11. И снова о главном работнике в языке – слове (23часа)


133Много ли слов в языке и почему появляются новые слова?1УОНЗТест

134О словах, которые выходят из употребления1УОНЗРабота в ТПО

135Объясняем происхождение некоторых слов1УОНЗРабота в ТПО

136Поговорим о значении слов1УРКРабота по карточкам

137Об использовании слов в речи; совершенствование умения пользоваться токовым словарём1
УОУРВзаимопроверка

138Синонимы и антонимы; выбор точного слова1УОУРРабота в ТПО

139Подробное изложение: обучение словесному рисованию1УРКизложение

140От значения слова – к правильному написанию1УОУРТест

141История слова и непроверяемые безударные гласные в корне1УОУРРабота в ТПО

142Рассказываем истории некоторых выражений1УОНЗРабота в ТПО

143Что мы знаем о словах?1УОУРРабота по карточкам

144
Систематизация знаний о слове
1
УОУРРабота по карточкам

145Упражнения в различных видах разбора1УОНЗРабота в ТПО