проведенияУточнять представления детей о загадках; учить отгадывать описательные загадки; познакомить с жанром потешки, помочь запомнить потешку «Котик», интонационно выразительно исполнять знакомые потешки «Петушок», «Водичка». Игрушки – домик, кукла, кот, петушок, корова, поросенок.
Рассказывание сказки К. Чуковского «Цыпленок»
Литература О. С. Ушакова
Н. В. Гавриш
«Знакомим дошкольников с литературой»
Стр. 24
Дата проведенияУчить детей эмоционально воспринимать содержание сказки; упражнять в подборе слов к заданному слову, пополнить словарь эмоционально-оценочной лексикой; учить детей находить средства выражения образа в мимике, жестах, интонациях. Демонстрационный – фланелеграф, рисунки для фланелеграфа с изображением персонажей сказки «Цыпленок».
Месяц (ноябрь)
п/пТема ОД, литература, датаЦель ОДМатериалы и оборудование
Рассказывание русской народной сказки «Теремок»
Литература О. С. Ушакова
Н. В. Гавриш
«Знакомим дошкольников с литературой»
Стр. 26
Дата проведенияУчить детей эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность действий благодаря методу моделирования; упражнять в словообразованииЛист бумаги, карандаш, круги разного цвета, книга с картинками.
Заучивание стихотворения В. Мировича «Листопад»
Литература О. С. Ушакова
Н. В. Гавриш
«Знакомим дошкольников с литературой»
Стр. 28
Дата проведенияУчить детей интонационно выразительно рассказывать наизусть стихотворение; упражнять в подборе определений к заданному слову, побуждать свои впечатления в рисунках и движениях. Листья, желтая краска, листы бумаги; кисти.
Месяц (декабрь)
п/пТема ОД, литература, датаЦель ОДМатериалы и оборудование
Рассказывание русской нар
Страницы: << < 138 | 139 | 140 | 141 | 142 > >>