ая композиция)вызвать интерес к созданию образа лоскутного одеяла из красивых фантиков: наклеивать фантики на основу (2х2 штуки) и составлять коллективную композицию из индивидуальных работ;
подвести к практическому освоению понятия «часть и целое». Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Вторая младшая группа». – М. : Издательский дом «Цветной мир», 2014 (с. 96).
Месяц (март)
п/пТема ОД, литература, датаЦель ОДМатериалы и оборудование
Букет цветов для мамочкизнакомить с бумажным фольклором как видом декоративно-прикладного искусства;
вызвать интерес к созданию красивых композиций из цветов по мотивам народной аппликации (букет, вазон, гирлянда);
учить составлять композицию из готовых элементов (цветов) на сложной форме (силуэте букета или вазона), выбирать и наклеивание вазы (из фактурной бумаги) и составление букета из бумажных цветов. Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Вторая младшая группа». – М. : Издательский дом «Цветной мир», 2014 (с. 106).
Месяц (апрель)
п/пТема ОД, литература, датаЦель ОДМатериалы и оборудование
Ходит в небе солнышковызвать яркий эмоциональный отклик на фольклорный образ солнца;
учить создавать образ солнца в аппликации: приклеивать большой круг, рисовать лучи, изображать тучку – сминать салфетку в комок и приклеивать, стараясь передать образ (на что похоже);
показать варианты лучиков: прямые и волнистые линии, завитки, треугольники, круги;
развивать восприятие. Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Вторая младшая группа». – М. : Издательский дом «Цветной мир», 2014 (с. 118).
Месяц (май)
п/пТема ОД, литература, датаЦель ОДМатериалы и оборудование
Носит одуванчик жёлтый сарафанчик (аппликация обрывная)вызвать интерес
Страницы: << < 136 | 137 | 138 | 139 | 140 > >>