Раб. прогр. 3 класс 2018 год

Страницы: <<  <  53 | 54 | 55 | 56 | 57  >  >>

е и служебные.




ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (30 ч)
Повторение и углубление представлений (6 ч)
3. Значение и употребление имён существительных в речи.





4. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
Различение имён существительных, отвечающих на вопросы кто? и что?

5. Представление об устаревших словах в русском языке.


6. Развитие речи. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану.


7. Собственные и нарицательные имена существительные.
Правописание имён собственных




8. Проект "Тайна имени". Развитие интереса к тайнам имён, тайне своего имени; развитие мотивов к проведению исследовательской работы.


Число имён существительных (2 ч)
9. Изменение имён существительных по числам. Имена существительные, имеющие форму одного числа (салазки, мёд).
Изменение существительных по числам.

10. Развитие речи. Работа с текстом. Письмо по памяти.




11-13. Род имён существительных: мужской, женский, средний (7 ч)

Различение имён существительных мужского, женского и среднего рода.

14. Имена существительные общего рода (первое представление). Формирование нравственных представле- ний о качествах и свойствах личности (жадности, неряшливости, невежестве, ябедничестве, лжи и др. ).

15. Формирование навыка культуры речи: норм согласования (серая мышь, вкусная кара- мель, листва облетела и др. ). Мягкий знак (ь) после шипящих на конце имён существительных женского рода (рожь, тишь, вещь).

16. Развитие речи. Подробное изложение повествовательного текста. Составление устного рассказа по серии рисунков.


17. Проверочный диктант.
<

Страницы: <<  <  53 | 54 | 55 | 56 | 57  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: