между словами в словосочетании и предложении
Использование знаково-символических средств представления информации
Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий
Упр. 63, с. 37.
14
Контрольный диктант по теме "Предложение".
Познавательные-контролировать и оценивать процесс и результат деятельности Регулятивные- предвидеть уровень усвоения знаний, его временных характеристик Коммуникативные - строить монологичное высказывание
Научиться оценивать свои достижения при выполнении заданий
Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия
Самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности
Слово в языке и речи (18 ч)
15
Анализ контрольного диктанта. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова.
Познавательные - осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной формеРегулятивные - адекватно использовать речь для планирования, предвидеть уровень усвоения знанийКоммуникативные - проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач
Научиться оценивать результаты выполненного задания
Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей
Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир
Упр. 67, с. 42.
16
Синонимыи антонимы.
Познавательные- поиск и выделение необходимой информации из различных источников в разных формах. Регулятивные -выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации. Коммуникативные - уметь использовать речь для регу
Страницы: << < 218 | 219 | 220 | 221 | 222 > >>