ия учебника; выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами; обсуждать выступления учащихся;оценивать свои достижения и достижения других учащихся
Понимать учебную задачу урока; знать основные термины и понятия, выступать с подготовленными сообщениями,иллюстрировать их наглядными материалами; обсуждатьвыступления учащихся; оценивать свои достижения и достижения других учащихся. Делать выводы
Физкультминутка
Проблемная ситуация;
Учебная задача;
Групповая работа;
Индивидуальная;
Фронтальный опрос;
Обсуждение прочитанного;
Контроль;
Проектирование
Исследовательская;
Отвечать на вопросы;
Планируемые результаты освоения предмета
Личностные результаты изучения курса «Технология»
У второклассника продолжат формироваться умения:
объяснять свои чувства и ощущения от восприятия объектов, иллюстраций, результатов трудовой деятельности человека – мастера;
уважительно относиться к чужому мнению, к результатам труда мастеров;
понимать исторические традиции ремесел, положительно относиться к труду людей ремесленных профессий.
Метапредметные результаты изучения курса «Технология»
Регулятивные универсальные учебные действия
У второклассника продолжат формироваться умения:
определять с помощью учителя и самостоятельно цель деятельности на уроке;
учиться выявлять и формулировать учебную проблему совместно с учителем
( в ходе анализа предлагаемых заданий, образцов изделий);
учиться планировать практическую деятельность на уроке;
под контролем учителя выполнять пробные поисковые действия ( упражнения) для выявления оптимального решения проблемы (задачи);
учиться предлагать (
Страницы: << < 90 | 91 | 92 | 93 | 94 > >>