Пять ключей

го.
Продолжают слушать рассказ.
- Спим мы ночью, а делаем зарядку … (утром)
- Завтракаем мы утром, а обедаем … (днём)
- Обедаем мы днём, а ужинаем … (вечером)
- Ужинаем мы вечером, а спим … (ночью)
Идут змейкой.
Раскладывает рыбок с цифрами от 1 до 5
Составляют загадки по схеме.
Отгадывают на ощупь, называют геометрические фигуры.
Выполняют соответствующее движение.
Собирают картинку и придумывают им названия.
Составляют порядковый ряд чисел до 5
Рассуждают и делают предположение,
Пальцы эти – все бойцы,
Удалые молодцы.
Два – больших и крепких малых
И солдат в боях удалых.
Два – гвардейца – храбреца,
Два – сметливых молодца,
Два – героя безымянных,
Но в работе очень рьяных!
Два – мизинца – коротышки,
Очень славные мальчишки!
Повторяют слово: пропеллер, хором и индивидуально.
Конструируют самолет из прищепок, плоских деревянных палочек – крылья, ватной палочки и серого картона – пропеллер. Приклеивают хвост из картона.
стараются выполнять работу самостоятельно.
Повторяют слово: пропеллер, хором и индивидуально.
Рефлексивно - корригирующий -Сколько у нас ключей? (Пять). Пора звонить доктору Айболиту.
Звонят доктору. Заезжает на автомобиле Айболит.
Айболит: -У вас 5 ключей.
- И все задания вы полнили? Сейчас вам предстоит подобрать ключ к ларцу, открыть его и достать волшебную воду.
. (Она прозрачная).
- Это же обыкновенная вода.
Айболит: - А вот и нет! Смотрите. (Айболит накрывает банку тканью, болтает, получается цветная вода. ) Самая настоящая волшебная вода!
- Посмотри, доктор Айболит, дети смастерили для тебя самолет, чтоб ты мог полететь в Африку и вылечить зверят.
Подвижная игра «Мы летаем»
Мы летаем