е и т. д. , нам нужно рыбок расположить по порядку. Найдите рыбку с цифрой 1.
- Молодцы! Вот первая рыбка и задание 1.
Задание 1. Составьте загадку, и узнаете ее отгадку.
-Молодцы! Вот от рыбки ключик за правильные ответы.
-Найдите рыбку с цифрой 2.
Задание 2. Дидактическая игра «Отгадай на ощупь геометрическую фигуру» (пуговицы )
h
À
4
À
Ä
ø
ú
R
Ò
Ô
h
h
h
h
h
h
5отгадать на ощупь, назвать геометрические фигуры.
Найдите рыбку с цифрой 3.
Задание 3. Она предлагает нам просто отдохнуть.
Физминутка. «Весёлые человечки».
Показывает карточку, а дети выполняют соответствующее движение.
От рыбки получаем ещё один ключ.
Найдите рыбку с цифрой 4.
Следующее задание 4.
Дидактическая игра «Необычные животные»
Предлагает пройти к столам и выполнить задание. Собирать картинку и придумать им названия.
-Найдите рыбку с цифрой 5.
-Молодцы! Рыбка даёт нам ещё один ключ.
- Посмотрите, под ключом последний секрет. (показывает картинку самолетика из бросового материала)
- На каком транспорте полетит в Африку доктор Айболит?
-Давайте смастерим самолет из необычного материала, но сначала приготовим наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Бойцы – молодцы»
-Предлагает пройти к столам и смастерить самолеты.
Пропеллер - устройство, которое приводит в движение самолет.
Показ образца
1) выяснение, из какого материала сконструирован самолет
2) показ способов конструирования
3) самостоятельная работа детей.
Аэродром – площадка для взлета и посадки самолета.
Встречают доктора Айболита. Приветствуют его.
Слушают внимательно рассказ е
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>