ы по мере необходимости
22. 04-27. 041. Классный час:
Контроль ведения дневников
2. Подготовка к Митингу, посвященному годовщине Победы1. Индивидуальные беседы по мере необходимости
1. Индивидуальные беседы по мере необходимости
2. Подготовка к Митингу, посвященному годовщине Победы
29. 04-04. 051. Классный час «Правила поведения на дороге»
2. Ведение классной документации.
3. Акция по очистке территории 1. Беседа с родителями о летнем отдыхе детей
2. Участие в акции. 1. Подготовка к Митингу, посвященному годовщине Победы
6. 05-11. 051. Классный час: «Никто не забыт, ничто не забыто…»
2. Участие в
Митинге и праздничном концерте, посвященном годовщине Победы1. Беседа с родителями о летнем отдыхе детей
2. Участие в
Митинге и праздничном концерте, посвященном годовщине Победы
1. Беседа с детьми по предварительным итогам
4 четверти.
13. 05-18. 051. Психологический классный час: «Тренировка воли»
2. Конкурс «Правила дорожные знать каждому положено»
3. Ведение классной документации. 1. Беседа с родителями по
предварительным итогам
4 четверти1. Подготовка к празднику «Последний звонок»
20. 05-25. 051. Классный час «Итоги 4 четверти и учебного года»
2. Участие в празднике «Последний звонок»
3. Ведение классной документации. 1. Беседа с родителями
по итогам
4 четверти
и учебного года1. Беседа с детьми
по итогам
4 четверти
и учебного года
Кадровое обеспечение
В реализации этой программы задействован большой круг людей – педагоги, родители, администрация. Несомненно, основная роль отводится классному руководителю.
Классный руководитель – организатор жизнедеятельности классного коллектива, богатого коллективными и индивидуальными переж
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>