годы);
- умение планировать (расставить предложенные фразы так, чтобы получился рассказ);
- оценка и самооценка (оцени выступление своё и одноклассников)
Коммуник.
- владение монологической речью (рассказ о том, какую одежду носишь)
- умение использовать адекватные языковые средства
Личностные
практическая подготовленность ученика (умение использовать изученный теоретичес-кий материал в новых ситуациях, трансформи-руя его).
Использованная литература
1. Асмолов, А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли/Бурменская Г. В. , Володарская И. А. - М. : Просвещение, 2011. - 152с.
2. Верещагина И. Н. Английский язык. Рабочие программы. - М. : Просвещение, 2012. - 96с.
3. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Часть 2. - М. : Просвещение, 2011. - 231с.
Страницы: << < 9 | 10 | 11