.
- Заслушиваем 3-4 сочинения.
- На следующих уроках мы продолжим знакомиться с профессиями и обязательно заслушаем другие сочинения. А сейчас просто давайте послушаем, кем работают наши мамы и папы (перечисляют).
- Давайте поместим ваши сочинения в наш путеводитель. Как сделать это, чтобы в случае необходимости можно было бы быстро найти нужную информацию? (по алфавиту). Хором повторяем алфавит, как только вы услышите букву, с которой начинается ваша профессия, выходите ко мне и участвуете в создании книги.
- Кто бы хотел пойти по стопам родителей и выбрать их профессию.
- Как же выбрать профессию и не ошибиться в своём выборе?
Существует формула выбора профессии и состоит она из трёх частей.
Хочу - это ваши интересы склонности, желания и мечты.
Могу - это ваши способности и здоровье.
Надо - это потребность в кадрах, т. е. какие профессии, пользуются или будут пользоваться в ближайшее время спросом.
А вот если вы сумеете совместить свои хочу, могу и надо, то ваш профессиональный выбор будет успешным.
Позиции хочу и могу вы можете развивать уже сейчас.
Но каким, же образом их развивать? Это не сложено. Нужно посещать спортивные секции, кружки, факультативы, занятия по интересам, где вы сможете проверить себя.
ФИЗМИНУТКА
Давай те проверим, как хорошо вы знаете смысл слов «хочу, могу, надо». Я называю вам действие, а вы его показываете жестами.
Я хочу прыгать, я могу рисовать, мне надо уметь слышать, я хочу летать, я могу бегать, мне надо научиться красиво писать.
- Наша книга уже состоит из 2 частей. Какой части не хватает?
- О чем будем писать в заключении? (О своем отношении к теме. )
- Я предлагаю в завершении нашего путеводителя вставить ваши творческие задания - записать с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>