Путёвка в жизнь

пособов поиска работы. Учителя оказывают помощь в подборе и оформлении материала.




План занятия
Время
1. Орг. момент. Введение в тему занятия.
2 мин.
2. Активный метод начала занятия
5 мин.
3. Выступление подгрупп об основных способах поиска работы.
10 мин.
4. Практическое упражнение в малых группах "Поиск работы" и краткий отчёт о проделанной работе.
10 мин.
5. Тренинговое упражнение "Договор о личной встрече с работодателем"
15 мин.
6. Практическое упражнение "Как рассчитать время"
15 мин.
7. Интерактивная игра "Мой стиль"
10 мин.
Вид рефлексии.
Построение фразы с помощью рефлексивного экрана.
Ход занятия.
Этап
Содержание этапа
Слайд
Орг.
момент
Учитель русского языка.
- Здравствуйте, ребята.
Я хотела бы начать занятие со стихотворения "Всё для всех". Послушайте его и скажите, к чему призывает нас его автор Юлиан Тувим?
Каменщик строит жилища,
Платье - работа портного.
Но ведь портному работать
Негде без тёплого крова.
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук, и куртку, и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает.
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьёт, натачает?
Стало быть, так и выходит,
Всё, что мы делаем, нужно.
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.
(пер. Е. Благининой)
- Правильно, автор призывает нас к труду.
Вы уже знаете, как правильно выбрать профессию и где её можно получить. Кто-то из вас продолжит обучение, а кто-то пойдёт работать.
- Вы определились с выбором?
- Я предлагаю вам продолжить предложение &quo