раню.
Ладошки-ладошки, утюжки - недотрожки,
Вы погладьте ручки, чтоб играли лучше.
Вы погладьте ножки, чтоб бегали по дорожке.
- Ну что размялись немножко? А теперь в путь.
- Вот мы и в лесу. Ребята, как здесь чудесно пахнет, как вы думаете, чем пахнет в лесу?
- Давайте понюхаем с вами, как пахнут цветы на лесной полянке. Глубоко вдохнем запах цветочка, а на выдохе скажем "Приятный запах".
Участвуют в диалоге. Отвечают на вопросы
Выполняют разминку.
Дети идут по "узкой тропинке" (между проложенными скакалками), "перешагивают через поваленные деревья" (модули), идут по мостику (массажные коврики).
Выполняют упражнение для речевого дыхания "Приятный запах".
Выполнение заданий
III. Затруднение в ситуации
Создать мотивационную ситуацию, фиксация затруднения. Развивать у детей внимание, Воспитывать умение работать совместно.
- А вот и места для зрителей. Давайте присядем, отдохнём.
Ребята, что-то я ничего не пойму, никто нас не встречает. Да здесь записка.
Уважаемые зрители! Мы рады видеть вас в нашем кинотеатре. Сейчас мы покажем вам мультфильм по сказке, а по какой, догадайтесь сами:
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
Но лисице на зубок
Всё ж попался. . . .
-Так про кого мы будем смотреть мультфильм,?
Возникает пауза
- Почему же сказка не начинается?! Может, я посмотрю, что случилось?
На доске модели персонажей сказки "Колобок":
(маленький серый круг, большой тёмно-серый круг, большой коричневый круг, желтый круг и оранжевый круг).
- Ничего не понимаю? Где же персонажи
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>