итошка? И что-же нового мы узнаем о воде? И где-же жители этой страны, мы никого не видим. Правда, ребята?
Капитошка. А вот это самое интересное, потому что жителями этой страны являются капельки, такие же как и я. А все вместе мы образуем воду, которая посмотрите у вас на столах.
Воспитатель. Ребята, давайте поздороваемся с капельками. Молодцы, садитесь за столы. Капитошка мне рассказал, что в этой чудесной стране есть королева и она написала нам письмо, в котором она рассказывает о воде и её свойствах. Давайте прочитаем её письмо?
"Здравствуйте, ребятки. Я королева волшебной страны Водиландии. А сейчас я вам расскажу, что умею делать. Я могу литься, растекаться, менять свою форму, кипеть, булькать, превращаться в лёд, а изо льда снова в воду. Я очень интересная, потому что не имею цвета, вкуса и запаха. Хотите это проверить? Тогда давайте, проверяйте! Желаю вам удачи!"
Воспитатель. Ну что, ребятки, проверим всё что нам написала королева Водиландии? А Капитошка будет нам помогать? У вас на столах стоят стаканчики с водой. Возьмите их и вылейте немного воды на тарелочку. Но выливать надо медленно, чтобы увидеть, как вода растекается по тарелочке. Вы убедились, что вода льётся (из стакана) и растекается (по тарелке)? Ответы детей.
А теперь посмотрите, на столах лежат деревянные кубики. Какие это предметы? (твёрдые) Правильно, потому что они имеют форму и сохраняют её. А есть ли форма у воды? Чтобы ответить на этот вопрос проведём опыт: будем наливать воду в чашку, блюдце, банку. Итак, что происходит с водой, когда мы наливаем её в банку, чашку, блюдце? Какую форму она принимает? Ответы детей. Вы правильно заметили, что вода меняет форму: сначала она приняла форму банки, потом - чашки, а далее - блюдца.
А скажите, ребята, нам с Капитош
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>