как они называются в русском языке.
Игра "Помоги веселым лосям спуститься на воздушных шариках".
Части речи:
Все мы-самостоятельные части речи.
Сумеете нас различить?
Помогите нашим друзьям спуститься на веселую полянку к нам в гости
- Каждый представитель команды должен распределить в корзинки к лосям части речи и прокомментировать свой выбор.
Препятствие "Морфемика".
- Помни при разборе слова
Окончание и основу
Первым делом находи,
После корня будет суффикс,
А приставка-впереди.
- Сейчас мы встречаемся с новым препятствием - "Морфемика".
Задание для первой команды:
- его корень в слове писать, приставка в слове рассказать, суффикс в слове книжка, окончание в слове вода.
Для второй команды:
- его корень в слове вязать, приставка в слове замолчать, суффикс в слове сказка, окончание в слове рыба.
Для третьей команды:
- его корень в, слове снежинка, приставка в слове подъехал, суффикс в слове лесник, окончание в слове ученики.
Физкультминутка.
Конкурс чтецов.
- Теперь послушайте чтение известных стихотворений и определите в них фразеологизмы.
А. Барто
Не умеет дятел петь,
Нет у дятла слуха,
Говорят, ему медведь
Наступил на ухо.
Дед ворчит, что спать пора.
Закрывай тетради!
Занимался бы с утра,
А не на ночь глядя.
Э. Шим
"Очень вредная крапива"
- Придет ранняя весна, я тебе из крапивы зеленых щей наварю. Знаешь каких?
- А каких?
- Пальчики оближешь!
Рано утром мама-квочка
В класс отправила сыночка.
Говорила: "Не дерись, не дразнись, не петушись
Поспеши, уже пора,
Ну, ни пуха, ни пера"
Через час, едва ивой,
Пе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>