Непосредственная образовательная деятельность по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в страну «Математика»
Цель: - выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года.
Задачи:
1. Закрепить прямой и обратный счет в пределах десяти, называть предыдущие и последующие числа.
2. Закрепить умение правильно отвечать на вопросы сколько? На каком по счёту месте?
3. Закрепить название дней недели, части суток.
4. Закрепить цвета: розовый, коричневый, фиолетовый ,оранжевый , голубой .
5. Закрепить название геометрических фигур; умение ориентироваться на листе бумаги.
6. Закрепить умение делить на равные части, называть целое, часть.
7. Закрепить умение различать понятия: выше – ниже, шире – уже, длиннее – короче, толще – тоньше.
8. Закрепить умение сопоставлять предметы по длине, ширине, высоте.
9. Развивать логическое мышление, память, воображение.
10. Развивать любознательность, доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь, навыки самооценки.
11. Воспитывать интерес к занятию.
Материал: Поезд с вагонами; набор геометрических фигур (круг, овал, треугольник, прямоугольник, квадрат); рабочие листы бумаги на каждого ребёнка, коробки разного размера, звездочки, флажки.
Ход непосредственной образовательной деятельности:
Воспитатель: Сегодня у нас необычное занятие. К нам на занятие пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся.
Дети вместе с воспитателем становятся в круг.
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем направо,
А теперь пойдем налево,
В центре круга соберемся,
И на место все вернемся.
Улыбнемся, подмигнем,
И опять играть начнем.
Дети выполняют упражнения в соответствии с
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>