Конспект интегрированного занятия по развитию элементарных математических представлений и конструированию в подготовительной группе на тему: "Путешествие в страну Математика"
Подготовили воспитатели :
Жеребцова Т. В.
Сладкова Г. А.
Программное содержание: Упражнять в количественном и порядковом счёте, пространственной ориентировке, упорядочении полосок по длине. Закрепить знания детей в решение задач в пределах 10. Закрепить название геометрических фигур, строительных деталей. Учить детей из заданных геометрических фигур выкладывать план представленной постройки. Строить мост из строительных деталей в соответствии с планом. Знакомство с профессией архитектор, строитель. Развивать логическое мышление, умение мыслить, рассуждать, доказывать. Воспитывать целеустремлённость, устойчивое внимание, интерес к математическим знаниям.
Демонстрационный материал: буквы: М, О, Л. О, Д. Е. Ц,Ы; иллюстрации мостов.
Раздаточный материал: 5 цветных полосок: зелёная, оранжевая, синяя, красная, жёлтая. Геометрические фигуры, набор строительных деталей.
Предварительная работа: дидактические игры: " Составление геометрических фигур из счётных палочек", "Цепочка примеров", "Помоги Чебурашке найти и исправить ошибку", "Назови число".
Методические приемы: сюрпризный момент, беседа, показ, самостоятельная деятельность детей, пальчиковая гимнастика, итог
Ход занятия:
Воспитатель читает детям письмо: " Здравствуйте ребята. Я, королева математики услышала, что вы знаете цифры, фигуры, любите заниматься математикой. Поэтому я приготовила для вас подарок-сюрприз. Но чтобы его получить, вам необходимо совершить путешествие и выполнить мои задания. Если вы смелые, решительные, уве
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>