.
Замерла, как будто спит.
Посидела, посидела. . .
Вверх взвилась и улетела.
Симпатичная плутовка,
Эта . . . (божия коровка. )
Спал цветок и вдруг проснулся-
Больше спать не захотел.
Шевельнулся ,встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.
(бабочка)
(Дети разгадывают загадки и находят карточку отгадку, помещают её на доску. )
В: Кто же живёт в стране лилипутов. Как назвать её жителей одним словом?
- Насекомые. . . .
В: Ну что,ж юные исследователи. Приступаем к работе. . .
Вот вам задание. Нужно разбиться на три команды. В этом нам помогут эмблемы на вашей груди.
Дети делятся на 3 команды.
В: Задание для каждой команды. На карточке нарисована схема движения, и какое насекомое нужно найти. Будьте внимательны и осторожны, бережно относитесь к насекомым. . . .
(Дети находят насекомых и в тарелочках приносят их к столу, рассматривают и отвечают на вопросы)
- Каких насекомых вы нашли?
- Какого они цвета?
- Какой внешний вид (глаза, крылья усики. . . . )
- Чем питаются?
- Какую пользу приносят?
- У какого насекомого коленки назад?
-А какое насекомое съедает много травы и листьев?
- Какую пользу приносят пчелы?
В: А у меня вот какое насекомое оказалось в тарелочке. . .
(муха)
-Как вы думаете, для человека муха полезное или вредное насекомое. . . . И Почему? Мухи - очень вредные насекомые! Они летают по свалкам и помойкам и на своих лапках переносят болезнетворных микробов и яйца глистов. Поэтому лучше затягивать форточки на окнах сеткой и главное, чтобы дома была чистота.
Но всё равно - все люди должны знать, что нельзя обижать ни маленького жучка, ни кузнечика, ни бабочку - пусть они живут и радуют нас! ".
Воспитатель предлаг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>