кирпичный
-Блюдце из фарфора…фарфоровое
5. Замочек:Ну вот вы и в городе Красивой речи, чтобы город окончательно расколдовать, поделитесь своей улыбкой (наклеиваем улыбки на картинку с городом) –музыка от улыбки станет всем светлей
Итог:Город Красивой речи расколдован. Молодцы ребята!
Воспитатель:Жители города говорят вам «Спасибо» и передают сладкий привет (корзинка с конфетами).
-А нам пора отправляться домой. Закрываем глаза и представляем себе, что мы летим на воздушном шаре сквозь облака. Сверху видим мы леса, поля, слышим журчание реки, чувствуем запах свежего воздуха после дождя.
-Вот и прибыли мы в детский сад.
Воспитатель:Скажите, какими вы стали после этого путешествия? Стали добрее? Сильнее? Увереннее?
Дети:Добрыми, радостными, дружными, аккуратными, воспитанными.
Воспитатель:А как, вы себя чувствовали в сказочной стране?
А что больше всего понравилось? Какое задание больше всего?
— Что было особенно трудно?Дети:(ответы).
Воспитатель:Занятие закончено, Молодцы!
Конспект ООД по развитию речи в старшей группе «Красная шапочка»
по теме «Фрукты. Сад»
подготовила: Гурова И. В.
участвовала: Оганджанян Л. С.
Ставрополь,2019
Цель:закрепление ранее полученных знаний о фруктах.
Задачи:
Образовательные:
продолжать обогащать представления детей о фруктах;
углублять знания детей об условиях, необходимых для роста растений;
расширять представления о фруктовых деревьях других климатических зон;
закрепить знания о живой природе;
формировать умение образовывать прилагательные от существительных;
закрепить умение рассказывать о фруктах по опорной схеме.
Развивающие:
развивать познавательную активность, кругозор детей.
развивать связную речь детей, актив
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>