род пойдем»
В огород пойдем, (маршируют на месте)
Урожай соберем (идут по кругу)
Мы морковки натаскаем (таскают)
И картошки накопаем (копают)
Срежем мы кочан капусты - (срезают)
Круглый, сочный, очень вкусный (показывают руками)
И вернемся по дорожке (идут по кругу, взявшись за руки)
Компьютерная игра «Огород» «Чудесный мешочек»
-Умение различать и правильно называть овощи.
Д/игра Назовите ласково
- помидор – помидорчик
- картошка – картошечка и т. д.
Образование существительных с глаголами:
Какие овощи выдергивают? (морковь, репу, редис, свеклу)
Какие овощи выкапывают? (картофель)
Какие овощи срывают? (огурцы, помидоры, перец)
Какие овощи срезают? (кабачки, тыкву)
Какие овощи срубают? (капусту)
Воспитатель добивается от детей ответа типа: морковь выдергивают и т. д.
Д/игра Вершки и корешки
Выставляется силуэт деда и медведя (из настольного театра), ставим в разные концы комнаты. Посередине – огород – большой обруч, в нем картинки овощи. Деду срываем корешки, медведю – вершки. Дети срывают с грядки любой овощ и определяют к кому отнести.
-Возвращаемся в детский сад:
Чу-чу-чу - на поезде мчу,
Зу -зу-зу – урожай с собой везу.
О чем мы говорили?
Какими по вкусу бывают овощи?
Релаксационное упражнение « Волшебный сон»
Дети закрывают глаза и расслабляются. Звучит тихая спокойная музыка. Дети видят волшебный сон, в котором ведущий рассказывает обо всем, что они узнали на занятии. Затем ведущий сообщает, что на других занятиях предстоит встреча с другими чувствами.
Страницы: << < 13 | 14 | 15