й камешек, каждая тонкая травинка.
По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака. В погожие дни многие птицы готовятся к отлету. Уже улетели ласточки, быстрокрылые стрижи. Остаются зимовать рябчики, тетерева, куропатки. В шумные стайки собираются скворцы, улетают на юг певчие птицы. В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли. ( HYPERLINK "https://www. google. com/url?qhttps://www. zaiushka. ru/25D1258125D025BE25D025BA25D025BE25D025BB25D025BE25D025B2-25D025BC25D025B825D025BA25D025B825D1258225D025BE25D025B2-25D025B825D025B225D025B025D025BD-25D1258125D025B525D1258025D025B325D025B525D025B525D025B225D025B825D12587/&saD&ust1537122286167000" Соколов-Микитов И. С. )
Вопросы: О каком времени года говорится в рассказе?
Какие грибы можно встретить в осеннем лесу?
Какие птицы улетели первыми?
Какие ещё птицы готовятся к отлёту?
Дидактическая игра«Собери фрукты и овощи»
(дети собирают овощи в одну корзину, а в другую фрукты).
Ребята, а сейчас закрепим нашезанятие. Чем мы с вами сегодня занимались? (говорили обосени, рассказывали стихотворения и отгадывали загадки). Что нового узнали? Назовите приметыосени(осенью собираютурожай, опадают желтые и красные листья, идет дождь).
Конспект занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности «Солнышко»
Тема: «Овощи, огород»
Подготовила:Оганджанян Л. С.
Участвовала: Гурова И. В.
Ставрополь,2019
Цель:учить различать и правильно называть овощи; формировать способность к обобщению; упражнять в согласование слов в предложение; умение составлять описательные рассказы; образовывать уменьшительно-ласкательную форму; упражнять в употреблении словосочетаний.
Дидактическое обеспечение: корзинки с овощами, муляжи ов
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>