на друга посмотри.
Опускайся быстро вниз,
На посадку ты садись.
Воспитатель:
-Дети, а сейчас будьте внимательны.
VI. Игра «Что лишнее и почему?»
Ракетчик, вертолетчик, футболист.
Самолет, танк, парашютист.
Автомат, пистолет, танкист
Подводник, артиллерист, корабль.
-Молодцы! Справились с заданием.
Воспитатель:
- Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в
мирное время? (Предположения детей). Армия всегда должна быть готова к
тому, чтобы отразить нападение врагов.
Что же делают солдаты в армии в мирное время? (Предположения детей)
Правильно, солдаты тренируются. Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы
победить врага, солдаты и офицеры должны быть смелыми, сильными,
быстрыми, меткими. А чтобы стать такими, конечно, нужно тренироваться.
Воспитатель:
- А давайте теперь и мы попробуем быть летчиками.
VII. Игра «Летчики»
Дети становятся на одно колено «заводят моторы» по сигналу «летают», по
сигналу «летчики на аэродром» возвращаются становятся на колено.
Воспитатель:
- Дети, а ваши дедушки и папы служили в Армии? Расскажите, пожалуйста.
Дети: рассказывают 3 – 4 примера.
VIII. Обсуждение пословиц.
Воспитатель: С давних времен люди гордились своими защитниками
Отечества и придумывали о них пословицы. Как вы понимаете смысл
следующих пословиц:
Первое в жизни – честно служить Отчизне.
Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.
Умелый боец везде молодец.
От военной науки крепнут разум и руки.
IX. Итог.
Воспитатель: Молодцы. Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет
праздник? (Дети: 23 февраля, День Защитника Отечества). Кому посвящен
этот праздник? (Дети: военным: морякам, пограничникам
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>