Путешествие в страну глагола to be

r/>She is happy.
We are happy.
You are happy. (слайд с рифмовкой)
They are happy too
Вы знаете, англичане считают, что при встрече обязательно нужно поговорить о погоде. Мы не будем отходить от этой традиции.
Слайд 2 What IS the weather today? What WAS the weather yesterday? Ребята как вы думете о каком глаголе мы будем сегодня говорить. Please, name the theme of the lesson. Исходя из цели урока, сформулируйте, пожалуйста, тему урока.
Yes, you are right! The topic of the lesson is «Past Simple»
Open your copybooks and write down the date and the theme of our lesson. Запишите в тетрадь число и тему урока.
Whats our plan today? Каков наш план действий на сегодня? (ученики под руководством учителя строят алгоритм на доске):
- определить вид предложения
- определить число им. сущ
- определить сигналы
- определить выбор формы глагола «to be» ( Распечатать на доску)
По дороге на урок я нашла волшебные часы, которые помогут нам
Listen to me, please: Стихотворение о волшебных часах:
Tick –tock, Tick –tock,
Merrily sings the clock:
Its time to play, its time to work
Its a magic clock. слайд
Посмотрите они имеют несколько циферблатов .
The first WAS,WERE слайд
Whats the problem?
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h

B
B
D
F
h
j
l
Ž


À
.
0
6
:

Î
Ú
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
kdp
kdh
摧窆Ü
gd
h
h
h
h
h
ервая группа должна выбрать предложения с использованием was , вторая с were. И вставить в предложения.
All,right. Fill in the gaps
He was hungry on Monday