Дидактические задачи этапов урока
Этапы урокаДидактические задачи
Организационный
(этап мотивации)Подготовка учащихся к работе на уроке: выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности.
Актуализация опорных знаний и уменийАктивизация соответствующих мыслительных операций (анализ, обобщение) и познавательных процессов (внимание, память).
Постановка учебной проблемыОбеспечение мотивации для принятия обучающимися цели учебно-познавательной деятельности.
Формулирование проблемы, планирование деятельностиСоздание условий для формулировки цели урока и постановки учебных задач.
Первичная проверка пониманияУстановление правильности и осознанности усвоения учебного материала, выявление пробелов, неверных представлений, их коррекция.
ФизминуткаОбеспечение здорового образа жизни обучающихся
Применение новых знанийОбеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации.
Рефлексия учебной деятельностиАнализ и оценка успешности достижения цели; выявление качества и уровня овладения знаниями.
Технологическая карта урока
ЭтапСодержание педагогического взаимодействия
Деятельность учителяДеятельность обучающихся
времяФормируемые УУД
I. Организацион-ный этап. Мотива-ция к учебной дея-тельности.
1)Фонетическая зарядка.
Смена учебной деятельности
2) Актуализация опорных знаний и умений.
3. Постановка учебной проблемы
Цель: готовность и осознание потребности к построению нового способа действий
Формулирование проблемы, планирование деятельности
Цель: формулирование учащимися темы урока, уточняемой учителем
Первичная проверка понимания
Рефлексия учебной деятельности
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>