Ход урока
Цель: формирование интереса к русскому языку посредством игрового и занимательного материала.
Задачи:
Обучающая: создать условия для развития навыков выполнения нестандартных заданий; формирования и обогащения словарного запаса обучающихся.
Развивающая: развивать внимание, логическое мышление, познавательный интерес к русскому языку.
Воспитывающая: способствовать воспитанию культуры общения, умения работать коллективно, в парах, индивидуально.
Ожидаемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к русскому языку как учебному предмету.
Оформление: воздушные шарики, высказывание по русскому языку, паровозик, станции, название мероприятия.
Оборудование: компьютер, колонки, музыка.
Вспомогательные материалы: бумажные ободки, бумажные браслеты, картинки по русскому языку, задания по русскому языку, клей, кисточки, ножницы, фломастеры, карандаш, ластик.
Дети сидят на стульчиках.
Вед:
-Все любят путешествовать, и мы это делаем всегда с огромным удовольствием.
Правда? (да)
Но сегодня мы отправимся в не совсем обычное путешествие —в страну Русского языка. Нам предстоит побывать на различных станциях и выполнить множество различных заданий. Но чтобы путешествие было увлекательное , мы его проведём в виде соревнований.
-Вы согласны? (да)
-Тогда вперёд.
Вед: (собственного сочинения)
Загадаю вам задачки
Вы ответьте не спеша
И получите за это
Целый балл, наверняка.
-Я буду задавать вопросы, а вам нужно ответить одним словом. Понятно? (да)
-комната для занятий в школе (кабинет)
-человек, который едет в поезде (пассажир)
-дорога с рядами деревьев по обеим сторонам (шоссе)
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>