спитатель: Ярослав, как называется фигура, которую у тебя в руке? Какого она цвета?
Ярослав: Кубик, он красного цвета.
Воспитатель: Дети, а что можно сделать с кубиком?
Дети: Его можно положить.
Воспитатель: Дима, найди кубик другого цвета.
Воспитатель: Чем похожи фигуры? Чем они отличаются?
Дети: Одинаковые по форме, а разные по цвету и величине.
(Аналогично проводится работа с шарами. )
Воспитатель: А теперь я предлагаю вам поиграть. Надо собрать кубики в синюю корзину, а шарики в красную. Разделимся на две команды: команда девочек и команда мальчиков. Девочки собирают шары, а мальчики - кубики. Какая команда больше соберёт, та - победит. Собираем, пока звучит музыка. Как только музыка заканчивается, игра прекращается. Хором ведётся подсчёт собранных предметов.
Воспитатель: Молодцы, хорошо поиграли, повеселились.
Задание 3.
Игровая ситуация "Посадим ёлочки в ряд"
У каждого ребёнка по 4 ёлочки разного размера.
Воспитатель: Злая фея хочет, чтобы вы посадили для неё ёлочки, это её любимые деревья.
Воспитатель: Одинаковые ли ёлочки по высоте? (Что можно сказать о высоте ёлочек)
Воспитатель: Расставить ёлочки надо в ряд, начиная с самой высокой до самой низкой, выкладывать елочки будете на полочку. Не забывайте, выкладываем с лева на право.
Правило: каждый раз из оставшихся ёлочек выбирается самая низкая.
Воспитатель: Как будете определять самую высокую елочку?
Дети: Путем наложения или приложения.
Самостоятельная работа. Самоконтроль.
Воспитатель: Проверьте друг друга, правильно ли выполнено задание.
Физминутка
Раз - согнуться, разогнуться,
Два - нагнуться потянуться,
Три - в ладоши три хлопка
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>