а.
Воспитатель. Я предлагаю вам сделать такие часы.
(Объяснение по изготовлению часов)
(Дети разбиваются на группы и подходят к столам с приготовленным оборудованием)
Практическая работа- изготовление водяных часов.
Разрежьте бутылку на две части пополам. Верхняя часть - это часть с горлышком и крышкой. Нижняя часть - это "мисочка" -- резервуар для воды. В завинчивающейся крышке верхней части бутылки надо сделать небольшое отверстие, чтобы из него потихоньку выливалась вода. Переверните верхнюю часть горлышком вниз. И вставьте ее в нижнюю часть. Вода будет выливаться в нижнюю часть бутылки как в мисочку.
Воспитатель. Как вы думаете, удобны ли эти часы?
Дети. Нет, так как в них надо постоянно подливать воду.
Воспитатель. Не случайно говорят с тех пор о времени: "Сколько воды утекло!"
Воспитатель. Похоже устроены и песочные часы. (На экран проецируется картинка с изображением песочных часов) )
О них нам расскажет Данил.
(дети садятся на стулья)
Воспитатель. А эти часы были удобны?
( нет, их надо было постоянно переворачивать)
Воспитатель. А ещё люди придумали давным- давно огненные часы. (На экран проецируется картинка с изображением огненных часов)
Давайте пройдём на ковёр , я вам покажу эти часы.
(Дети садятся на пол )
Воспитатель. А эти часы были удобны?
(Нет, они "работали" только в помещении, где нет ветра)
Упражнение на релаксацию с сосредоточением на дыхании:
"Задуй свечу".
Цель: снять психическое напряжение.
Глубоко вдохнуть, набирая в легкие как можно больше воздуха. Затем, вытянув губы трубочкой, медленно выдохнуть, как бы дуя на свечу, при этом длительно произносить звук "у".
Физминутка
(дети садятся )
В
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>