>Вот и нет волнушки Девочка и "грибок" берутся за руки и
На лесной опушке. кружатся
Воспитатель: Молодцы ребята, поиграли. Посмотрите внимательно кто изображён на картинке?
Ответы детей. . .
Муз-рук: А почему скворушка грустит? Чем мы можем его развеселить? А как нужно исполнять песню.
Дети:. . . ласково, плавно, напевно, выразительно.
Муз-рук. : Начинам петь сразу после вступления, дыхание берем между музыкальными фразами. Выпрямите спинки, поставьте ноги правильно.
Дети исполняют песню "Скворушка прощается" Т. Попатенко
Воспитатель: - Спасибо ребята! Какие вы молодцы! Дети, посмотрите на карту, как мы можем вернуться назад из волшебного осеннего леса?
ПОСКОКИ
Прыг, скок друг за дружкой
Скачут ножки - две подружки:
Вверх, вниз, прыг да скок.
Поскачи и ты, дружок!
БОКОВОЙ ПРИСТАВНОЙ ШАГ
Дети двигаются боковым приставным шагом в указанном направлении, в конце - четкая остановка. Движения выполняются в ритме текста с четким проговариванием слов.
А теперь бочком, бочком
Друг за другом мы идем.
Ножка в сторону шагает,
А другая - догоняет.
Так шагают ножки по кривой дорожке:
Топ, топ, ещё топ, а потом все вместе стоп!
Идут змейкой, затем по кругу, поднимают ноги, перешагивая через шишки.
Воспитатель: Вот мы и вернулись. Мы гуляли, мы играли, детки наши все устали. А теперь ляжем мы и отдохнем.
Звучит спокойная инструментальная музыка.
Релаксационная пауза.
Дети ложатся на тканевые объемные листики на ковре, закрывают глаза. Выключить свет.
Логопед: Мы немого отдохнули. Откройте глаза, потянитесь сидя, встанем и потянемся стоя.
Дети, а где мы сегодня были во время путешествия? Чем занимались?
Зачем мы туда отправ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>