ние такое: обойти вулканы, найдя
знач значения числовых выражений. Стр. 69 13(1).
2. Задание будет таким: чтобы не натолкнуться
на к космические камни надо записать выражения и
Найти и найти их значения.
Из суммы чисел 29 и 11 вычесть15
К разности чисел 30 и 12 прибавить 10
ОУметь находить неизвестное число (Предметные УУД)
Уметь находить числовые выражения, используя свои знания и информацию, полученную на предыдущих уроках. (Предметные УУД)
Уметь оформлять свои мысли в устной форме (Коммуникативные УУД)
VII. Рефлексия и самооценка учебной
деятельности на уроке.
Задачи:
- подвести итог проделанной работе на уроке,
- организовать рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности.
Отвечают на вопросы
учителя
Делают вывод по схеме:
- что узнали;
- что знают;
- что хотели бы узнать.
Формулируют конечный результат своей работы на уроке. Организую рефлексию.
Акцентирую внимание на результатах учебной деятельности учащихся на уроке.
Организую самооценку учебной деятельности. Возвращаться нам пора,
По местам, мои друзья.
Наконец вся детвора
Из полета возвратилась
И на Землю приземлилась!
На следующих уроках мы продолжим путешествовать по планетам Солнечной системы.
Сегодня вы все очень хорошо поработали. .
- Ребята, вспомните, какие трудности (задания) вам пришлось преодолевать? Что интересного узнали? Что понравилось? Как вы себя чувствовали на уроке?
Юрий Гагарин, вернувшись из полета, сказал:
"Облетев Землю в корабле - спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить, и приумножать эту красоту, а не разрушать ее".
- А так как сейчас время года весна
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>