ем кругу, синий- в нижнем правом углу и красный- в нижнем левом углу.
4 часть. Ребята, давайте отдохнём.
Динамическая пауза.
В детсаду ребята жили, с математикой дружили.
Раз, два, три, четыре, пять - научились все считать.
Треугольник, круг, квадрат - будет встрече с вами рад.
Раз- нагнулись, потянулись. Два - друг другу улыбнулись.
Три- присели и привстали, ножки наши не устали.
На четыре- побежали, пять- руками помахали,
Ну, ребята, а на шесть попрошу на место сесть!
5 часть. Вот и третий домик. В этом домике живут весёлые задачки, они самые любимые и озорные. Их задания самые сложные! Они сейчас вас попробуют вас запутать. Будьте особенно внимательны!
Дидактическая игра "Найди лишний предмет"
Дети из предложенных геометрических фигур находят лишнюю.
Задачки в стихах.
Давайте с вами попробуем составить и решить сами задачку. Мы знаем, что в каждой задаче есть условие, вопрос, решение и ответ. Посмотрите на картинку!
Дети рассматривают картинку и составляют задачи (один у доски, другие- на местах).
6 часть. А вот и шестой домик. А в нём живёт неделька.
Дидактическая игра "Не зевай, на вопросы отвечай!"
Воспитатель бросает мяч ребёнку, а тот отвечает и возвращает его назад.
Какой сегодня день недели?
Сколько всего дней в неделе?
Если сегодня четверг, то завтра-. . .
Какой день идёт после понедельника?
Какой день стоит перед средой?
Какой по счёту день среда?
Как называется пятый день недели?
Как называются выходные дни?
Про какие дни мы говорим рабочие?
Какой я день пропустила?
7 часть. А вот этот домик архитекторов и строителей. Жители страны Математики хотят построить себе дома. Давайте составим из геометрических фигур
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>