истый.
Зимой белка питается семенами сосновых и еловых шишек, а летом – желудями, орехами, ягодами и грибами. Белка – самый шустрый лесной зверек.
11. Составление рассказа детьми (с опорой на мнемосхему)
а) коллективное рассказывание
б) ребенок полностью составляет рассказ
Логопед: Лесовичок, тебе понравился наш рассказ?
Лесовичок: да, очень.
Логопед: А нам пора возвращаться в сад, а ты больше не болей.
Лесовичок: да как же не болеть, такие морозы, солнышко совсем не греет.
Логопед: Ребята, давайте подарим Лесовичку солнышко, оно будет согревать его своим теплом (берет поднос), возьмите по лучику.
Солнышко, солнышко,
Загляни в окошко
И согрей своим теплом
Лесовичка немножко
Лесовичок, мы дарим тебе наше волшебное солнышко.
Лесовичок: спасибо большое
Логопед: до свидания.
Лесовичок: до свидания.
Логопед: Па-па-па – в детский сад ведет тропа.
Пу-пу-пу – изучали мы тропу.
Пы-пы-пы – не сбивались мы с тропы.
Па-па-па – привела нас в сад тропа.
(Под музыку дети вместе с логопедом идут по группе и проговаривают слова)
12. Итог занятия
Логопед: Вам понравилось наше путешествие? Какое доброе дело мы с вами сделали? (дети отвечают) Мы молодцы, теперь Лесовичок обязательно быстро поправится.
Конспект НОД по теме «Звуки «М», «Мь». Буква М.
«СюрпризыотМашииМиши»
Цель:
Закрепление навыков правильного произношения звуков М, М.
Познакомить с буквой М.
Задачи:
Коррекционно – образовательные:
Закреплять навык:
-определятьпозицию звука в слове;
- анализа и синтеза слова «мама»;
- находить заданный звук в словах,
- дифференцировать твердость и мягкость звука,
- закрепить связь звукового образа со зрительным (графическим);
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>