Конспект НОД по развитию речи в старшей группе с использованием технологии ТРИЗ
Интеграция образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»
Тема: «Путешествие по зимнему лесу»
(лексическая тема «Дикие животные»)
Педагог: Пономарева Дарья Александровна, учитель-логопед первой квалификационной категории МДОУ «Детский сад 47», г. Ярославль
Задачи:
Образовательные:
Уточнять, расширять и активизировать словарь по теме
Закреплять представления детей о диких животных, их внешнем виде, образе жизни
Совершенствовать грамматический строй речи
Упражнять в употреблении предлогов в, с, у, от при составлении предложений
Развивать связную речь
Коррекционные:
Развивать общую моторику
Развивать мелкую моторику
Развивать зрительное восприятие
Развивать внимание
Развивать навыки ориентировки на плоскости.
Развивать умения делать выводы, обосновывать свои суждения.
Воспитательные:
Совершенствовать у детей навык совместной деятельности со взрослыми
Воспитывать чувства сострадания, ответственности, готовности прийти на помощь
Воспитывать доброжелательное отношение к животным
Материалы и оборудование:
Наборное полотно;
Плоскостные изображения диких животных, транспорта, фруктов, овощей;
Макет жилищ диких животных;
Раздаточный материал «дикие животные»
Дидактическая игра: Чей хвост, чья голова (разрезные картинки диких животных)
Теремок
Поезд
Следы на отдельных листочках
Предварительная работа:
Просмотр картинного материала с изображениями диких животных наших лесов и их детенышей,
Беседа о жизни диких животных зимой.
Игра «Чьи это следы»
Игра «Найди маму»
Игра «Кто что ест»
Упражнение «Кто кем
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>