спокойно может зимовать в дупле.
А вот сугроб - он тоже необычный, наверное, это тоже, чей то, дом?
-- А как называется дом медведя?
-- Кто же спрятался под пенечком?
-- Да, это ёжик. Он свернулся клубочком и приготовился спать.
-- А зайцу, который зимой по лесам, по полям бегает, подарила зима новую шубку. Кто помнит, какую?
Правильно- белую.
-- А зачем зайке белая шубка?
-- Да ребята, его не видно на снегу.
(предлагаю повернуть стульчики к столу, обращаю внимание на иллюстрации с птицами, лежащими перед детьми)
-- С приходом зимы и птицам тяжело живётся. Не все из них остаются у нас на зимовку. Назовите тех птиц, которые улетают в теплые края.
-- А теперь тех птиц, которые остаются зимовать.
-- Все справились с заданием, молодцы.
Звучит мелодия "Звуки природы. Журчащий ручей".
-- Ребята вы слышите эти звуки, это зиму сменяет другое время года.
Рыхлый снег на солнце таит,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса,
Значит к нам пришла. . .
Слайд 2
(дети по картинкам составляют описательный рассказ)
-- Давайте составим небольшой описательный рассказ о весне по картинкам?
-- Верно, вся природа весной оживает. Все вокруг зеленеет и поет. В весенней суматохе, домашние животные потеряли своих детёнышей и не могут найти. Подойдите пожалуйста ко мне, давайте поможем малышам, найдём их мам. (дети на магнитной доске составляют пары из животных и их детёнышей)
-- Молодцы ребята. Весне радуются не только птицы, звери, и насекомые ведь вся природа оживает. Давайте и мы немного оживимся.
Физкультминутка "Зайцы".
Под песню группы Барбарики "Плакали зверюшки". Скачут, скачу во лесочке
Зайцы серые клубочки
Прыг-скок, пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>