uot;
(Соединить большой, средний и безымянный пальцы правой руки, указательный и мизинец поднят вверх) .
Выполнение упражнения.
Для начала, лисичка хочет у вас спросить какие части суток вы знаете?
Повторение части суток. (на экране изображены части суток, дети должны правильно назвать)
- Теперь Лиса предлагает нам поиграть в игру -соревнование "Кто самый умный? "
Слушайте, внимательно вопросы.
1. Сколько рогов у трёх коров? (6)
2. Бабушка ищет внуков,
а они спрятались, за цветной занавеской виднеются шесть ног. Сколько внуков у бабушки? (3)
3. Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет,
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук? (7-16)
4. Пять пушистеньких щенят
Все в корзиночке лежат,
А один решил сбежать
Сколько их останется лежать? (5-14)
- Молодцы! Вы справились с заданием.
- Лиса благодарит вас за игру, а нам нужно отправляться дальше. Нас ждет ещё герой чудесной страны математики.
5. Физкульминутка на английском языке
- Ребята, вы не чего здесь не слышите? Кто-то здесь шуршит.
-Посмотрите на мои руки и вы догадаете кто это.
6. Упражнение "Мышка"
(Средний и безымянный пальцы упираются в большой, указательный и мизинец согнуты в дуги и прижаты к среднему и безымянному).
- Ребята, мышка просит помочь своему другу кроту. Крот перепутал дни недели, и правильно расставить их не может. Давайте вместе попробуем выполнить это задание. Называем по порядку дни недели
- Отправляемся дальше. Ой, сколько здесь норок. А где же норка нашей мышки? Давайте угадаем.
7. Игра "Найди свою норку".
Чтоб сыграть в эту игру нам нужно вспомнить геометрические фигуры. Посмотрите на экран.
1. Ка
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>