скользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло) показать сам предмет.
- Как моемся мылом? Давайте покажем.
2. Дождик теплый и густой,
Этот дождик не простой:
Он без туч, без облаков
Целый день идти готов. (Душ) картинку показать
3. Там, где губка не осилит,
Не домоет, не домылит,
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру,
И коленки оттираю,
Ничего не забываю. (Мочалка) показать предмет сам.
- Давайте покажем как мочалкой моем.
4. Говорит дорожка –
Два вышитых конца:
- Помойся хоть немножко, Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня. (Полотенце) показать сам предмет.
- Как вытираем руки?
5. Хвостик из кости,
А на спинке – щетинка. (Зубная щетка) показать предмет. Показать действие.
Учитель: Молодцы, я вижу, что вы хорошо знакомы с этими предметами.
- А сейчас я загадаю вам загадку «Что человеку никогда не лень делать?» (Дышать)
- Как называется орган, с помощью которого мы дышим? (Легкие)
- А сейчас мы с вами выполним упражнение для укрепления этого жизненно важного органа.
Сейчас я вам раздам каждому по воздушному шарику ваша задача за 4 выдоха надуть шарик и посмотрим у кого же шарик будет больше. (У кого шар больше у тех хорошо развиты легкие. )
Учитель: А мы продолжаем свой путь.
Бег по залу с заданиями.
Устали ,теперь давайте отдохнем на 2 привале.
2 привал: Здоровье в порядке - (спасибо зарядке)!угадывают конец пословицы сами.
- Почему мы должны сказать спасибо зарядке за свое здоровье?
- А сейчас давайте проведем с вами зарядку!
- В одну шеренгу становись. На 1-2 рассчитайсь! Первые номера 3 шага вперед. В левую сторону на вытянутые руки разойдись!
Выполнение зарядки.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>