ования элементов здоровьесберегающих технологий - физкультминутки, пальчиковой и зрительной гимнастик.
ОО "Социально-коммуникативное развитие": развивать игровую деятельность детей. Формировать доброжелательное отношение к окружающим.
ОО "Художественно-эстетическое развитие": упражнять в плоскостном конструировании.
Предварительная работа по образовательным областям:
ОО "Познавательное развитие": сравнение предметов по высоте и ширине, счет в пределах 10; сравнение групп предметов по количеству; знакомство с днями неделями, геометрическими фигурами.
ОО "Речевое развитие": активизация в речи детей вежливых слов и выражений, умения свободно общаться со сверстниками и взрослыми.
ОО "Физическое развитие": двигательная активность детей, разучивание физкультминуток.
ОО "Социально-коммуникативное развитие": дидактические игры "Найди пару", "Поручение", "Сложи целое из частей", "Чудесный мешочек", "Собери картинку", "Танграм".
ОО "Художественно-эстетическое развитие": обведение по трафарету геометрических фигур, дидактические упражнения: "Обведи по контуру", "Дорисуй вторую половину".
Активизация словаря: Условие, вопрос, арифметическое действие, стороны, углы.
Методические приёмы: организационный момент, художественное слово, сюрпризный момент; д/и "Отвечай быстро", "Найди пропущенные числа", "Поставь нужный знак"; физкультминутка; пальчиковая, дыхательная и зрительная гимнастики; аудиозапись "Шум моря"; работа детей, рефлексия.
Материалы и оборудование:
Демонстрационный: мяч, карта-схема, кар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>