ем ли слышно?
Всем ли места хватило?
- Сегодня у вас необычное занятие. Мы с вами отправимся в необычное увлекательное путешествие .
2. Актуализация знаний. 3 минуты
Учитель: - Ребята, посмотрите на оформление доски и нашего класса. Как вы думаете, что может скрываться за этими карточками на доске?
- Чтобы узнать, какой теме будет посвящено занятие, нужно отгадать слово (на доске записано слово "ФОЛЬКЛОР", буквы каждого слова закрыты отдельными карточками). Я буду задавать вам вопросы. Тот, кто знает ответ, поднимает руку. Отвечать нужно быстро. Помощник мне нужен для того, чтобы открывать карточки. Внимание вопросы:
1. Имя мальчика, превратившегося в козленка (Иванушка)
2. Стихи, положенные на музыку (песня)
3. Песня, которую напевают ребенку на ночь (колыбельная)
4. Фраза, которая произносится очень быстро (скороговорка)
5. Фраза, в которой скрыт глубокий смысл, народная мудрость (пословица)
6. Шуточные народные куплеты (частушки)
7. Народный деревянный инструмент, который может пригодиться за столом (ложки)
8. Предмет женской русской народной одежды, который одевали поверх рубашки или блузки (сарафан)
На доске появляется запись ФОЛЬКЛОР
Учитель: - Ребята, кто знает, что такое фольклор? - Как по-другому называется "фольклор"?
Дети: ( ответы детей. Фольклор-это устное народное творчество. Фольклор - это р. н. танцы, игры и считалки, загадки, дразнилки и т. д).
Учитель: - Фольклор - это народная мудрость, народные традиции, обычаи, обряды. В старину русский народ сочинял песни и сказки, легенды и былины, пословицы и поговорки. Фольклор - это ещё и танцы, игры и считалки, загадки, дразнилки, и многое другое. Всё это накапливалось веками, передавалась из поколения в поколение. Мно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>