ной цели?
Всё ли было понятно на уроке?
Что было самым трудным?
Что порадовало на уроке?
Поднимите руку, кто работал и изучал сегодня активно?
Какую оценку вы поставили себе за урок?
Мне понравилось, как вы работали с учебником, картой атласа, давали полные ответы на мои вопросы. Выставление оценок за урок.
Предлагаю взять в руку смайлик, отражающий ваше настроение
п. учебника 22 , по желанию интересное о материкахО-ва – это небольшие участки суши, окруженные со всех сторон водой.
Архипелаги – группаостровов, расположенных близко друг от друга и имеющих обычно одно ито же происхождение.
о. Гренландия,
о. Сахалин
Находят и подписывают острова
Тестовый опрос с помощью текста на слайде
Ученики дают ответы
Африка
Ю. Америка
Австралия
Евразия
С. Америка
Антарктида
Да
Мы ответили на вопрос:
что такое материк; часть света;
узнали, что на материках самое, самое…
что такое остров, архипелаг;
для этого
совершили путешествие по материкам;
работали с картой; учебником.
Дети отвечают на вопросы
Дети показывают смайлики, соответствующие их настроению (заготовлены заранее)
Записывают в дневники задание на дом.
Страницы: << < 4 | 5 | 6