дший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел он - нет Квадрата.
Онемел. . . стоял без слов. . .
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!
Слайд 10
За правильный ответ команда получает жетон, а мышонок букву.
Слайд 11
Продолжаем наше путешествие вместе с мышонком.
Надо разгадать кроссворд. (На слайдах).
Слайды 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18
1. То, что в задаче нам известно
2. Без этой записи не может быть ответа
3. Математический знак действия
4. Знак действия
5. Решив задачу, мы ответим на её. . .
6. Что учимся решать на уроках математики?
7. Что мы пишем после решения задачи?
( 1-условие, 2-решение, 3-плюс, 4-минус, 5-вопрос, 6-задачи, 7-ответ)
Кто быстрее и правильнее ответит, получает жетон. Мышонок - букву.
Слайд 19
Мышонок дальше двигается по лабиринту к сундучку за буквой.
Чтобы открыть этот сундучок поиграем в игру "Третий - лишний".
Слайд 20
Квадрат, круг, треугольник.
Слайд 21
Ручка, карандаш, отрезок.
Слайд 22
Понедельник, сентябрь, октябрь.
Слайд 23
Волк, собака, лиса.
За правильные ответы команда получает жетоны. Мышонок букву.
Слайд 24
Надо решить цепочку примеров. (На слайде).
Чья команда решит быстро и правильно получает жетон.
Слайд 25
- -
532134
Каждая команда меняет заработанные жетоны на буквы, из расчета 1 жетон - 1 буква. При этом называют, какую по счету букву хотели бы получить, если не хватает жетонов на все буквы. Из полученных букв составляется слово. Было спрятано слово -
Слайд 26
Итак, спрятанное слово - это слово знания. Вас с детства учат считать. С детства вы получаете знани
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>