Путешествие по истории дошкольного детства

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

вичком, порядковый счет
- Мы свами увидели фотографию Школовичка, но он с нами еще не знаком, я предлагаю вам назвать свою Фамилию и Имя, но по порядку.
(у каждого ребенка есть уже заранее цифра, дети выстраиваются по порядку, соответственно своей цифре и по одному говорят порядковый номер, свою Фамилию и Имя)
- А сейчас вам нужно ответить на некоторые вопросы:
задание:
- Как называется страна, в которой мы живем?
- Люди, каких национальностей проживают в нашей республике?
- Как называется главный город нашей республики?
- Как называется город, в котором мы живем?
- Назовите символы нашей республики, нашего города?
- Как называется улица, на которой находиться наш детский сад?
- Как называется наш детский сад?

- А сейчас мы с вами поиграем в игру "Ответь правильно - Да-Нет"

задание:
:: Речевая игра: "Ответь правильно - Да - Нет"
Сейчас время года весна? (да)
Весна наступила после лета? (нет)
В неделе 7 дней? (да)
Выходных дней в неделе 5? (нет)
В каждом времени года 3 месяца? (да)
Ночью мы все дружно идем гулять? (нет)
А по утрам мы вкусно завтракаем? (да)
- Ну что мы справились с этими заданиями, вы готовы путешествовать по истории нашего детства дальше? Тогда проходим на свои места.
Дети проходят на свои места

3 Беседа о предметах рукотворного мира.

(доске выставлены группы предметов рукотворного мира)
- Что вы видите на доске?
- Назовите группы предметов. (мебель, посуда, одежда и т. д)
- Как появились эти предметы?
- Зачем их создал человек?
- Как эти предметы можно назвать одной фразой?
- Школовичек предлагает вам посчитать сколько предметов в каждой группе он нарисовал для вас.

задани

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: