Путешествие по городу

Занятие. "Путешествие по городу".
Цель.
Закрепить и расширить знания детей о городе, правилах дорожного движения.
Развить внимание и память.
Воспитать бережное, заботливое отношение к своему городу.
Словарь.
Пешеходы, тротуар, пассажиры, светофор, зебра.
Ход занятия.
- Ребята, мы с вами живем в городе, кто знает, как он называется (Курган).
- В нашем городе есть улицы, дома, а что еще есть в городе (парки, школы, детские сады, магазины, театры, библиотеки).
- Как много интересного в нашем городе, так и хочется пойти гулять. Ребята, хотите пойти со мной? (Да).
- Если мы пойдем пешком, то как нас будут называть? (Пешеходы). На ули - цах нашего города много машин и чтобы не растеряться нужно знать одно важное правило: "Дорога для машин, тротуар для пешеходов".
- Раз мы с вами пешеходы, то мы пойдем по . . . ? (Тротуару).
- Ребята, а если нам нужно будет перейти дорогу, что нам в этом поможет? (Светофор).
Послушайте загадку:
"У дороги словно в сказке,
На столбе живет трехглазка.
Все мигает и мигает
Ни на миг не засыпает". (Светофор).
- Ребята, светофор предлагает нам поиграть с ним в игру (раз, два, три све - тофор гори: красный цвет стоим на месте, желтый - хлопаем в ладоши, зе - леный идем). Светофор очень доволен, что ребята знают правила движения.
- А если нет светофора, то можно перейти дорогу по белым полоскам. Как они называются? (Пешеходный переход или "зебра").
- Все мы с вами знаем, значит, смело можем отправляться гулять по городу. Но город у нас большей, пешком мы устанем ходить. На чем мы можем по - ехать? (На автобусе, троллейбусе, такси).
- Пешком мы гуляли - были пешеходы, а если поедем на ав