да. И объясните, почему вы так решили.
Ответы детей:
- Повар приготовил винегрет.
- Кондитер испек торт.
- Строитель построил дом.
- Швея сшила платье.
- Парикмахер сделал прическу.
- Ветеринар вылечил животное.
- Врач вылечил больного.
- Фермер ухаживает за домашним животным.
Экскурсовод – А сейчас ребята, мы погуляем по городу и понаблюдаем, что же происходит на нашем шоссе.
«На шоссе»
Координация слова с движением; развитие творческого воображения; автоматизация шипящих звуков в речи.
По шоссе спешат машины. (Дети бегут по кругу, держат в
- Ш-ш-ш! – шуршат спокойно шины. руках воображаемый руль. )
И шипят со злом уже: (Поворачиваются и бегут по кругу в
Не спеш-ш-ши на вираже. обратную сторону. )
Еж с мешком и посошком (Наклоняются, чтобы спина стала
По шоссе идет пешком. круглой, левую руку кладут за спину,
в правой держат воображаемый
посошок, идут медленно по кругу. )
Над ежом кружится стриж: (Встают на цыпочки, машут руками,
- Ты куда же, еж, спешишь? Как крыльями, бегут по кругу. )
- Прямо в город, по шоссе (Опять идут, изображая ежика)
Тороплюсь я как и все.
- Будь, дружок, настороже, (Опять бегут в противоположную
Не спеши на вираже! сторону, изображая стрижа. )
Экскурсовод хорошо поиграли.
Ребята, мои друзья приглашают вас к себе в гости. Присаживайтесь за столы, на которых лежат задания. Если вы справитесь с ними вас ждет сюрприз.
5. «Отгадай загадку и запиши отгадку, обозначающую профессию человека. »
-Перед вами карточка с заготовками – клеточками для прописывания слов- отгадок загадок. Три загадки- три заготовки для вариантов ответов. Отгадав загадку, вы находите нужную заготовку и записываете в ней отгадку.
Слу
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>