Конспект открытого мероприятия по развитию речи с элементами грамоты
в подготовительной коррекционной группе
по теме: «Путешествие по городу профессий»
Цель: Закрепить знания детей о профессиях взрослых.
Коррекционно – образовательные задачи. Расширение представлений о труде взрослых, его необходимости и общественной значимости. Систематизация знаний о профессиях. Расширение и активизация словаря по теме «Профессии» (название профессий: машинист, водитель, пилот, капитан, таксист, артист, автомобилист, авторемонтник, авиаконструктор, доктор, дворник, дирижёр, директор, космонавт, конструктор, кузнец, повар , пожарный, пекарь, продавец, строитель, спасатель, слесарь, смотритель, военный, воспитатель, врач, водитель, учитель, библиотекарь, швея, ветеринар, фермер, кондитер, овощевод, садовод, хлебороб, пчеловод, доярка, кладовщик, психолог, эколог);(названия предметов, необходимые людям разных профессий: шприц, жезл, весы, молоток, ножницы, гаечный ключ, скалка, фен, указка, гаечный ключ, кастрюля, лопата, швейная машина, гармошка, мел, компьютер);(название трудовых действий: работает, управляет, ухаживает, делает, ведет, готовит, ремонтирует, выдает, разводит, защищает, строит, печет, лечит, ухаживает, собирает, выращивает, шьет);
(место работы: школа, поликлиника, библиотека, магазин, ателье или швейная фабрика, парикмахерская, ветеринарная клиника, почта, магазин или супермаркет);
(результат труда: пирог, винегрет, прическа, платье, домашние животные, дом)
Совершенствование синтаксической стороны речи (сложноподчиненные предложения со словами для того, чтобы; потому, что).
Совершенствовать навыки построения простого и сложного предложения.
Совершенствование навыка составления и чтения слов.
Коррекционно – развивающие задачи
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>