икобритания. )
Слайд 5.
(Г. М. Стэнли. Великобритания. )
Слайд 6.
(В. В. Юнкер. Россия. )
2. Остановка «Географическое положение». Слайд 7.
1. Даю задание представителям команд: «Представьте, что вы плывете вокруг материка, ваша задача - нанесите на контурную карту маршрут движения и отметить цифрами объекты, характеризующие географическое положение материка».
Слайд 8.
А) Начинаем наше путешествие в проливе - это своеобразные «ворота», соединяющие Атлантический океан с его внутренними морями.
(Гибралтарский пролив. )
Слайд 9.
Б ) Выходим в океан, который омывает западное побережье материка. (Атлантический океан).
Слайд 10.
В) Проплывем мимо островов, которые расположены в 100-120 км. от берегов Марокко. Издалека можно увидеть очертания огромной горы - это знаменитый действующий вулкан Тенерифе. В здешних лесах живет множество желтых канареек, поэтому острова так и назвали. (Канарские острова. )
Слайд 11.
Г) Огибаем крайнюю южную точку Африки и оказываемся в океане.
(Индийский океан. )
Слайд 12.
Д) Проплываем у берегов полуострова Сомали, проходим Аденский залив и входим в пролив. (Баб –эль- Мандебский пролив. )
Слайд 13.
Œ
Ú
î
ü
þ
ü
þ
hþ
혈F鐃뜍䤚(鄆
鈆
鈆
혈F鐃뜍䤚(鄆
鈆
鈆
혈F鐃뜍䤚(鄆
鈆
鈆
혈F鐃뜍䤚(鄆
鈆
鈆
혈F鐃뜍䤚(鄆
鈆
鈆
혈F鐃뜍䤚(鄆
鈆
鈆
혈F鐃뜍䤚(鄆
鈆
鈆
혈F鐃뜍䤚(鄆
鈆
鈆
,Е) Теперь мы плывем по самому соленому на земле морю. (Красное море. )
Слайд 14.
Ж) Этот канал позволяет нам оказаться в том море, где начиналось наше путешествие. (Суэцкий канал. )
2. Выполните тест. Допускается выполнение теста с применением программы
Knowing. Слайд 15-16
В каком направлении расп
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>