Путешествие на ферму

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

адони чашечкой, "облизывать" её)
Хрюшка собирает
Крошки под окном. (присесть, наклонять ритмично голову).
По столу котище
Лапою скребет. (встать, правой рукой делать движения к себе )
Половичку козочка
Веничком метет. ("мести" пол)

Воспитатель. Молодцы! Но у меня в коробке остались еще фигурки животных, поэтому Незнайка предлагает продолжить наше занятие.
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи!
Ребенок достаёт из коробки фигурки фигурку собаки.
- Посмотрите, а кто это? (Собака).
- А как она лает? (громко "Гав-гав").
Воспитатель. Никита, поставь собаку возле конуры.
У девочки в корзинке
Лежит живой клубочек.
Не лает, не кусает.
Мяучит и играет.
Достают следующего животного.
- А это кто? (Кошка).
- Как мяукает кошка? (громко "Мяу-мяу").
Воспитатель. Правильно, ребята.
Соня, посади кошку на травку.
Молоко её полезно,
В огород она залезла,
И глядит "во все глаза" -
Длиннорогая .
Затем ребенок достает фигурку козы.
- Кто это? (Коза).
- Как коза подает голос? (громко "Мее - мее").
Воспитатель. Алиса, отнеси козу на ферму.

Ребёнок достаёт последнюю фигурку.
"Цып-цып-цып! Кудах-кудах!" -
Слышим мы на улице.
Созывает всех цыплят
Рябенькая . . .
Воспитатель. - А сейчас кого достали из коробки? (Курица).
- Как зовут маму цыплят? (Курица). Ксюша посади курочку на травку.
- Как кудахчет курица? (громко "Ко - ко - ко").
Воспитатель. Интересно, а где же их детёныши? Каждый из вас помнит, какое домашнее животное он брал из коробки. Пусть каждый из вас посмотрит

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: