а что берется?», чтение отрывков из стихотворений
В. Воронько
Вешний день, пахать пора. Вышли в поле трактора.
Их ведут отец мой с братом, по холмам ведут горбатым.
Я вдогонку им спешу, покатать меня прошу.
А отец мне отвечает: - Трактор пашет, не катает!
Погоди – ка, подрастешь, сам такой же поведешь!
С. Погореловский
Гнули колос злые ветры, и дожди на колос шли,
Но сломить его за лето так они и не смогли.
«Вот какой я, - он хвалился, - с ветром справился, с водой!»
До того он загордился, вырос к верху бородой.
Воспитатель: А как вы ребята, думаете, настоящие полевые мыши пользу или вред приносят хлебному полю?
Ответы детей: …
Воспитатель: Молодцы ребята, вы правильно ответили. Ребята нам пора возвращаться обратно в садик.
(дети и мышата садятся в машину времени и возвращаются обратно в садик)
Воспитатель: Ну, вот мы с вами и вернулись в наш любимый теплый садик. Ну, мышата скажите, наши знания вам пригодились?
Мышата: Да очень пригодились. Мы не только узнали, как хлеб выращивали люди, но и узнали, как пекли хлеб (черный, белый…), пироги и много вкусняшек. Теперь мы сами сможем сделать свой пирог, и поделится не только с Петушком, но и с друзьями и с вами ребята. Но нам пора возвращаться в сказку. И доказать Петушку что мы исправились, и теперь не будем лениться, а будем во всем ему помогать. Пока ребята.
Воспитатель: До новых встреч друзья! Ну вот ребята проводили мы своих гостей.
Итог занятия:
Воспитатель: Ребята, а вы запомнили, откуда берется хлеб?
Ответы детей: 1- пахота, 2- сев, 3 – хлеб растет, 4- жатва, 5 – мука, 6 – приготовление теста, 7- хлеб в печи, 8- хлеб на прилавках. А потом хлеб у нас дома, и мы его едим.
Расскажите, какие вы прошли испытания? (ответы дете
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>