Путешествие капельки

Экологическое воспитание дошкольников.
Конспект интегрированного занятия в средней группе
МОШ 93 I-III ступеней с дошкольным образованием
в рамках проекта «Познаем мир вместе»
Воспитатель Медведева Наталья Владимировна
Тема: «Путешествие капельки»
Цели:
Уточнять и расширять знания детей о воде, ее свойствах и значении для жизни и здоровья.
Познакомить детей с понятием «круговорот воды в природе»
Совершенствовать навыки проведения опытов и экспериментов.
Ввести в активный словарь детей слова: пресный, круговорот, газообразное.
Развивать наблюдательность, умение выдвигать гипотезы и делать выводы из результатов наблюдений и проведения опытов и экспериментов.
Развивать слуховое и зрительное внимание, мелкую и общую моторику.
Познакомить детей со стихотворениями и загадкой о воде.
Формировать сознательное отношение к своему здоровью.
Совершенствовать умение равномерно закрашивать изображение кисточкой.
Воспитывать любознательность, бережное отношение к воде.
Оборудование:
Прозрачная емкость для воды.
Глобус.
Картинка-фон «Природа», цветные силуэтные картинки солнца, капельки, тучи.
Аудиозаписи и картинки: «Ручей», «Море», «Водопад», «Дождь», музыка-фон для рисования.
Презентация «Водоемы нашего родного города», три стеклянные колбы с «загрязненной» водой.
Штатив, сухой спирт, колбы (металлическая для нагревания и стеклянная для образования пара), лед.
Емкости с водой, пипетки, камни, пластмассовые кубики, емкости с песком и почвой.
Водные раскраски, кисти, неразливайки с водой.
Предварительная работа:
Проведение опытов «Узнаем, какая вода», «Растворимость веществ в воде».
Просмотр обучающих программ с использованием ИКТ.
Чтение сказки «Дв