очки пластилина и делаем крылья, тоже раскатываем его, круговыми движениями. Раскатали, у нас получился маленький овоид, сплющиваем его, придаем форму крыла. Крылья приделываем способом примазывания. Вот мы и слепили птичку, но чего, же не хватает у нашей птички?
Воспитатель: - Клювик вытягиваем двумя пальцами , а глаза - лепим маленькие бусинки. Вот и моя птичка готова. Посмотрите, что может мой воробушек. Когда летит крышки расправляет, когда клюет- крылышки опускает, когда клюет опускает голову.
Воспитатель: - И не забывайте цветным пластилином передавать особенности ваших птиц. (Например: желтый - для синиц, красный - для снегирей)
Воспитатель: - Но одной ей скучно, а давайте ей слепим много подружек.
Но прежде чем приступить к выполнению задания, сделаем зарядку для пальчиков.
Пальчиковая гимнастика:
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папа,
Этот пальчик мама,
Этот пальчик я - вот и вся моя семья
Воспитатель: - Берите себе пластилин и начинайте лепить, во время лепки обращайте внимание на модель.
Воспитатель: - Смотрите, как много птичек у нас получилось. Посадите их на кормушку. И немножко отдохнем.
Физминутка
Руки подняли и покачали-
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули-
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем-
Это к нам птицы летят.
как они сядут, тоже покажут-
Крылья сложили назад.
Воспитатель: Посадили птичек на кормушку. Как вы думаете, они довольны? Чего не хватает кормушке?
Воспитатель: - Давайте сделаем нашим птичкам зернышки, маленькие как пшено. Берем желтый пластилин и лепим пшено шарообразной формы.
Итог:
-Вот теперь птички довольны всем. Подойдите все к кормушке и посмотрим, правиль
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>