Птицы

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

r/> образование цевки как посадочного устройства;
наличие хвоста, служащего птицам рулем;
отсутствие зубов;
перьевой покров
(слайд17)
кожа сухая
хорошо различимые чешуйки на задних конечностях;
ороговевший покров клюва;
наличие острых когтей.

Общие признаки в строении говорит о том, что птицы произошли от пресмыкающихся




Умения сравнивать строение современных птиц и их пред-шественников в связи со средой обитания, обобщать, анализировать, делать выводы;


умение выполнять учебное действие в соответствии с планом.




















Умения сравнивать, обобщать, анализировать.










- проявление эмоционально-ценностного отношения к классу птиц;




























-значению птиц в природе и их роли в жизни человека;
- формирование бережного отношения к природе.
-
- умение представлять результат свой деятельности;



- умение выбирать вариант выполнения задания.




умение ориентироваться и пользоваться различными информационными источниками























творческое отношение к процессу создания реферативной, исследовательской или творческой работы















умение согласовывать позиции и находить общее решение
умение планировать свое действие в соответствии с учебным заданием;
- умение представлят

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: